Данный урок разработан по технологии компетентностно-ориентированных заданий, в ходе которого обучающимся предлагается большое количество разнообразных вопросов и заданий, которые способствуют эффективному усвоению учебного материала.

konspekt-uroka-soli-ih-klassifikatsiya-i-svojstva.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок - обощение в рамках 1-часового курса химии.Форма проведения -групповая.Материалы урока содержат входной контроль, план работы для групп, презентацию для самоконтроля учащихся.Данная разработка позволяет провести урок сориетированный на самостоятельную работу учащихся по обобщению темы "Углеводороды".

Систематизация знаний о химических реакциях, признаках химических реакций, типах химических реакций, уравнениях химических реакций.
Важнейшим средством обучения на уроке является интерактивная доска Smart Board. На первом этапе урока идет расшифровка криптограммы, происходит быстрое включение студентов в работу, благодаря чему создается атмосфера интеллектуального соревнования без психологического напряжения. Все это является педагогическим инструментом и способствует достижению поставленных целей урока.К концу урока каждый обучающийся будет ЗНАТЬ определение предельных углеводородов их электронное и пространственное строение, УМЕТЬ строить гомологический ряд; представлять в пространстве молекулы гомологического ряда.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее