Методическая разработка урока географии в 10 классе по теме «Взаимодействие общества и природы»

Данный материал содержит методическую разработку проблемно-эвристического урока и презентацию. Урок направлен на развитие учебно-организационных и учебно-интеллектуальных умений и навыков- умения работы с терминами, таблицами и текстом, географической картой, со статистическими данными, с дополнительными источниками информации;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данная разработка урока является готовым дидактическим материалом по теме "Свойства твердых тел, жидкостей и газов" для 5 класса курса природоведения по учебнику В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой. Урок разработан с использованием технологии развития критического мышления через письмо и чтение по Г.Я. Гальперину.

Тема "Австралия" разбивается на модули. Модуль №1 "Географическое положение Австралии". Для изучения данной темы учащиеся уже имеют определенные умения и навыки. Учащиеся на уроке работают в паре по разработанным задания. Пара формируется из учащихся одного уровня. Каждая пара работает в своем темпе. Учитель выступает в роли консультанта.

ТЕМА: «Природа умеренных и полярных поясов» ЦЕЛЬ: способствовать закреплению знаний о материках, поясах солнечного освещения, природе тропического пояса; сформировать представление об особенностях природы умеренных и полярных поясов. Развивать познавательную активность, ориентирование по карте, умение восстанавливать взаимосвязь климата с природой, логику мышления, сообразительность. Повысить интерес к изучению учебного материала и ответственное отношение к изучению предмета. ОБОРУДОВАНИЕ: физическая карта полушарий, раздаточный материал «Животные умеренных и полярных поясов», рисунок «восточное полушарие», приложение, календарь погоды, рабочие тетради. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: буран – снежная буря при сильном ветре и низкой температуре.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее