Азия

Раздел: Разработки уроков

Методическая разработка урока по природоведению с использованием ИКТ. Использован учебник –Природоведение. Автор А.А.Плешаков для учащихся 4 класса. Данный урок в общей системе уроков 17 по счету, он входит в раздел «Природа России». Тип урока- изучение новых знаний. Форма урока- исследование в ходе фронтальной работы учащихся. Место проведения- кабинет начальных классов. Подача готовой информации учителем не производится. Учитель организует поиск учебной информации самими учащимися в ходе беседы. Оборудование: картинки с животными и растениями, компьютер с электронной энциклопедией Кирилла и Мефодия, презентация. Особенностью урока является использование личностно-ориентированного, деятельностного, здоровьесберегающего подходов, использование ИКТ, применение приемов «мозговой штурм», анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения. Подготовительный этап включал подбор необходимой литературы, просмотр энциклопедий, подбор аудиозаписи, создание презентации. Учебная информация была направлена на овладение новыми знаниями учащихся.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Данные разработки уроков и презентации предназначены для изучения разделов географии «Зарубежная Азия. Китай», «Минеральные ресурсы мира», «Туризм». Презентация содержит учебную информацию в доступном популяризованном для освоения учащимися виде. Знакомит учащихся с фактами (положением материка, природой, населением и экономикой, достопримечательностями стран и т.д.), понятиями, которые должны быть усвоены и изучены по данной теме. Содержит план учебной деятельности: как овладеть общими способами познавательной, исследовательской, коммуникативной, моделирующей деятельности. Презентация помогает раскрыть содержание темы. В ходе изучения данных тем учащиеся получают большой объем информации. В связи с этим возникает необходимость систематизировать, обобщить и закрепить полученные знания и умения. Этому способствуют выбранные формы и методы урока. Постоянная смена видов деятельности на уроке, сочетание коллективных и личных целей способствует повышению интереса к предмету и достижению высоких результатов.