Методические рекомендации к проведению урока Урок необходимо начать с повторения пройденной темы «Атмосферное давление», так как тема данного урока связана с предыдущей темой. Методическую разработку «Презентация» необходимо использовать в течении всего урока при объяснении новой темы, а не отдельным этапом урока, так как «Презентация» включает слайды для более доступного, наглядного изучения новой темы. Также есть материал, содержащий в себе выводы, который необходимо демонстрировать только после беседы с учащимися, когда они сами придут к этим итогам. На некоторых слайдах помещены вопросы, которые помогут вести беседу с учащимися, а также для закрепления изучаемой темы.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Данная презентация подготовлена к уроку географии 7 класса по теме: "Реки Африки"

Целью урока-марафона по теме "География населения мира" проверить имеющиеся ЗУН у учащихся. В классе на каждый стол раскладываются задания. По сигналу учащиеся по одному садятся за парту и в течение 5 минут выполняют задания внося ответы в специальный лист.По сигналу учащиеся переходят за следующий стол и так далее. По окончании работы учащиеся проверяют правильность своей работы и на основании набранного количества баллов получают отметку.

Тема "Австралия" разбивается на модули. Модуль №1 "Географическое положение Австралии". Для изучения данной темы учащиеся уже имеют определенные умения и навыки. Учащиеся на уроке работают в паре по разработанным задания. Пара формируется из учащихся одного уровня. Каждая пара работает в своем темпе. Учитель выступает в роли консультанта.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее