Вовлечение учащихся 7 классов в процесс коллективной учебной деятельности, стимулирующей творческую и познавательную активность обучающихся, повышение познавательного интереса к предмету, успешное усвоение знаний о природе Южной Америки и совершенствование умений работы с различными источниками информации.
Данный материал разработан для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, имеющими низкий уровень сформированности графомоторных навыков. Его можно использовать в качестве опорных конспектов, для самостоятельной работы и проверки знаний учащихся.
Фрагмент урока подготовлен по учебнику В.Н. Холиной «География. Профильный уровень. 10-11 класс». Апробируя этот учебник, я поняла, что он во многом помогает реализовать те задачи, которые ставит перед каждым учителем программа развития нашей школы – школа гражданской культуры, способствует становлению творческой и инициативной личности, воспитывает умение видеть проблемы и принимать решения. С географическим положением города обучающиеся начинают знакомится на предпрофильном уровне в 8, 9 классах, актуализируя эту тему на профильном уровне в 10, 11 классах.
Разработка урока с презентацией по курсу "Природа родного края" 6 кл. Региональный компонент школ Ленинградской области. Программа Томановой, Любарского. Автор: Барышева Татьяна Александровна ГБОУ ЦО "СПб ГДТЮ" ЗЦДЮТ "Зеркальный" СОШ №660
No comments