Электронно образовательный ресурс " Равнины и плоскогорья. Человек в горах и на равнине", 6 класс - Разработки уроков - География - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

данный ресурс разработан в технологии деятельностного подхода, предполагает самостоятельное усвоение не только новых знаний. но и практических умений.

urok-ravninyi-i-ploskogorya-6-klass.zip

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Население Земли

Раздел: Разработки уроков

На уроке дается более расширенное представление о населении Земли, истории происхождения человечества, путях заселения материков людьми

Опустынивание. Охрана природы. Заповедники и национальные парки.

Раздел: Разработки уроков

Опустынивание. Охрана природы. Заповедники и национальные парки. Цели: Познакомить учащихся с новым понятием: опустынивание, документом ООН по окружающей среде. Автор и источник заимствования неизвестны

Австралия. Физико-географическое положение материка, история открытия и исследования.

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: Изучить физико-географическое положение Австралии, сравнить с географическим положением Африки, рассмотреть историю открытия и исследования материка; показать своеобразие органического мира, формирование умений работы с контурными картами и картами атласа, воспитывать географическую культуру учащихся и творческое воображение учащихся. выполнение практической части совместно с учителем (презентация)

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность