Игра по предметам естественных наук (биология, химия, география, физика)
Цель: Повторить и систематизировать знания учащихся по предметам естественных наук.
Задачи: Обобщить и расширить знания учащихся, продолжить развитие умений обобщать, сравнивать, анализировать, активизировать творческую деятельность, воспитывать мотивацию к учению.
Оборудование: мультимедийное оборудование, экран.
В каждом разделе 5 вопросов за которые можно получить баллы, чем выше балл тем сложнее вопрос.
Среди вопросов попадается «Кот в мешке» - т.е. вопрос не из данного раздела.
Класс делится на 3 группы. Каждая группа по порядку выбирает вопрос из любого раздела, если на вопрос нет ответа, то на него может ответить другая команда. Правила игры
1. Если команда не ответила на вопрос, то его может перехватить другая команда.
2. Если команда ответила на вопрос неправильно, ход переходит к другой команде.
В конце игры подводятся итоги.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данный проект был защищён учащимися 4 класса на открытой научно-практической конференции "Я люблю нашу Землю" (секция "Экология"), посвящённой Дню Космонавтики. Точно так же, как первый космонавт планеты Ю. А. Гагарин 48 лет назад совершил свой первый космический полёт, и стал пионером в области космонавтики, 4 «А» класс совершил свой первый полёт в область науки и стал пионером в исследовательском проекте «Экологоразвивающая среда классного помещения».
Представленный материал содержит подробный конспект научно-практической конференции и презентацию проекта.
Цель мероприятия: познакомить учащихся с “чумой” нашего времени - СПИДом, дать основные понятия о ВИЧ/СПИД, в чем различие этих понятий,раскрыть сущность заболевания, пути заражения и профилактику болезни. Показать актуальность проблемы в современном мире.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: