Раздельный сбор: как, зачем и почему?

Раздел: Внеклассная работа

Внеклассное занятие для старшеклассников разработано в соответствии с личностно-ориентированной и развивающей парадигмой образования по коммуникативно-деятельностному принципу. Основной методический приём: мозговой штурм.Во внеклассном занятии сделаны акценты на этическое отношение к жизни как к высшему благу. Цель: формировать у учащихся собственное отношение к проблеме наркомании, гражданскую зрелость, умение контролировать свои эмоции. Ориентировать учащихся на общечеловеческие ценности (культурные, этические, моральные), здоровый образ жизни.

Раздел: Внеклассная работа

Жизнь озера и луга. Викторина

Раздел: Внеклассная работа

Основное направление летних заданий состоит в организации практической и исследовательской деятельности школьников в окружающей среде. Летние задания дают учителю реальную возможность наполнить учебные программы краеведческим материалом, используя результаты на уроках, во внеклассных мероприятиях, так как знания региональной флоры и фауны у учащихся оставляют желать лучшего. Целью летних заданий для самостоятельной работы в природе является: дальнейшее формирование у школьников экологической культуры, здорового образа жизни и навыков экологической деятельности на основе знаний о системном строении окружающей среды.