МЕТОД ПРОЕКТОВ В БИОЛОГИИ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ И СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЕЁ ЭФФЕКТИВНОСТИ.

Раздел: Внеклассная работа

В настоящее время, среди огромного спектра проблем российского общества, все более очевидной становится снижение уровня естественнонаучного образования. Эта тенденция проявляется в том числе и в трудностях, с которыми сталкивается молодой человек в процессе становления мировоззрения, выбора жизненных ориентиров. В связи с этим система образования обязана учитывать необходимость развивать детские объединения научного, исследовательского направления. При этом речь идет не просто об углубленном изучении каких-то дисциплин или об обучении школьников основам современных технологий, а о создании реально работающих коллективов подростков и старшеклассников, построенных в лучших традициях российского образования и науки. Основа образовательной парадигмы представляемой в данной образовательной программе, заключается в том, что исследование - это не просто форма обучения, а удачная педагогическая технология, с помощью которой школьники, осваивают те или иные практические навыки, глубже понимают предлагаемое содержание.

Раздел: Внеклассная работа

Данный проект был защищён учащимися 4 класса на открытой научно-практической конференции "Я люблю нашу Землю" (секция "Экология"), посвящённой Дню Космонавтики. Точно так же, как первый космонавт планеты Ю. А. Гагарин 48 лет назад совершил свой первый космический полёт, и стал пионером в области космонавтики, 4 «А» класс совершил свой первый полёт в область науки и стал пионером в исследовательском проекте «Экологоразвивающая среда классного помещения». Представленный материал содержит подробный конспект научно-практической конференции и презентацию проекта.

Раздел: Внеклассная работа