Материал представляет собой комплект трёх разработок по теме "Основы цитологии".
1. Урок биологии по теме "Биосинтез белка" Урок изучения нового материала. Разработка имеет приложения в виде теста и презентации к уроку.
2. Игра по биологии «ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС » по теме «Клетка»;
3. Урок- приключение «Миссия – спасение клетки» два урока обобщения и закрепления изученного материала в разной форме.
К каждой их них имеются приложения в аиде презентаций.
Методические разработка направлены на развитие познавательного интереса учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства здорового соперничества.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тема урока: «Систематика животных».
Тип урока: интегрированный урок, урок-конференция.
Цель урока:
• Закрепить и углубить знания учащихся о классификации животных.
Задачи урока:
• закрепить и дополнить знания об учёных: Аристотеле, Карле Линнее, о естественной системе живых организмов; закрепить значение понятий «бинарная номенклатура», «таксономические единицы»;
• дать понятие о латинском языке как о «неживом», об использовании латиницы в современных иностранных языках, познакомить с латинским алфавитом, объяснить способ прочтения латинских названий;
• повысить интерес учащихся к изучению биологии и иностранных языков; учить работать в малых группах; воспитывать толерантность.
Интегрированный урок биологии, английского и немецкого языков. Разработан для 7-го гуманитарного класса с углублённым изучением иностранных языков, однако успешно применяется и в общеобразовательных классах, разделённых на «немецкую» и «английскую» группы.
Урок с использованием технологии критического мышления, для учащихся 10 класса, при изучении темы «Закономерности наследственности» (урок в рамках системно-деятельностного подхода).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: