Задачи: 1. Раскрыть научное значение обнаружения в развитии зародышей следов далекой истории систематических групп.
2. Выяснить значение ископаемых переходных форм для науки, как палеонтологического доказательства.
3. Изучить сравнительно- анатомические доказательства эволюции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Четвертый урок темы "Учение об эволюции органического мира" в 11 классе.
На изучение темы отводится 2 часа, уроки необходимо проводить парой.Данная разработка содержит план-конспект урока и презентацию.
Цель урока:
Обучающая: открытие принципа естественного отбора как важнейшего фактора эволюции.
Развивающая: развитие компетенций получения информации, анализа полученных данных, взаимодействия в группе.
Воспитывающая: понимание роли личности Ч. Дарвина в становлении эволюционной теории
урок биологии по теме "иммунитете". разработчик урока - Шадрина Ю.В., учитель биологии МОУ "Селенгинская средняя общеобразовательная школа", высшая квалификационная категория.
при разработке урока использовался учебник А.Г.Брагомилов, Р.Д.Маш Биология.Человек.но может быть использован и для другого учебника
урок сопровождается презентацией
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: