Для формирования у школьников правописных и коммуникативно-речевых умений и навыков учителю предлагается целая система письменных работ. Одним из интереснейших видов работ, на мой взгляд, является свободный диктант. Это упражнение, введенное в практику преподавания русского языка еще в начале прошлого века, позволяет эффективно осуществлять взаимодействие правописания и развития речи, что обеспечивает более высокую степень усвоения материала и прочность его запоминания.
Тип урока: Урок сообщения новых знаний. Тема: Многозначные слова. Цели и задачи урока: - познакомить учащихся с новыми понятиями: «однозначные» и «многозначные» слова; - развивать навык сравнения значения слова в словаре и тексте; - выяснить причины появления у слов нескольких значений; - учить пользоваться толковыми словарями; - воспитывать любовь к русскому языку, культуру речи и письма. Оборудование урока: тетради, учебники, толковые словари, компьютер, м/медийная презентация, интер. доска. Подготовила и провела учительвысшей квалификационной категории Мерзлякова Лариса Александровна
No comments