Учебник: УМК «Русский язык. Теория. 5-9», «Русский язык. Практика. 7класс», «Русская речь. 7класс» /Под редакцией В. В. Бабайцевой (авторский коллектив: А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова, Г. К. Лидман-Орлова, С. Н. Молодцова, Е. И. Никитина, Т. М. Пахнова, С. Н. Пименова, Ю. С. Пичугов, Л. Ф. Талалаева, Л. Д. Чеснокова). – М., 2012.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Познакомить с понятием « виды предложений по интонации», активизировать знания о способах связи предложений в тексте
Тип урока:объяснение нового материала
Цель: познакомить учащихся с особенностями эпистолярного жанра.
Учебные задачи:
1. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
2. Соблюдение стилевого единства письма.
3. Умение выделять смысловые части письма.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать интерес к письму как средству передачи информации, документу эпохи, благодаря которому осуществляется связь поколений, сохраняется историческая память народа.
2. Воспитывать любовь к родному языку.