Два Демона. Лермонтов и Врубель.

Цель: Учиться писать сочинение по заданному тексту в части III задания С-1 ЕГЭ по русскому языку. Задачи: 1) Отработать умения и навыки учащихся в подготовке написания экзаменационного сочинения, руководствуясь Критериями проверки и оценки выполнения задания с развернутым ответом. 2) Продолжать аналитическую работу с опорным текстом, совершенствуя знания учащихся в определении темы, идеи, проблематики, авторской позиции, стиля, типа речи. 3) Дать понятие о фоновом материале и использовании его в сочинении. 4) Отработать понятие «собственная позиция» с учетом ее этической стороны. 5) Формировать коммуникативную компетенцию учащихся.

Наталья Анатольевна, с интересом ознакомилась с вашей разработкой: сама люблю эту тему, уже не первый год собираю материал, обязательно провожу такой урок, чаще всего вместе с учителем МХК. Как правило, материалы уроков на эту тему очень схожи, а ваш урок - новый, неизбитый и весьма оригинальный. Поразила история первой любви Врубеля: такие подробности зарождения образа Демона мне были неизвестны, да, похоже, и моему соавтору-коллеге тоже. Обязательно используем ваши находки в своей практике, но уже в следующем учебном году: свой урок по Демонам я уже провела вчера (жаль, что не попался ваш урок раньше, я и так изменила материал, с вашими находками он стал бы ещё ярче). Хртелось бы знать, какими источниками вы пользовались при подготовке урока и как вы используете материал, данный вами в приложении? Он такой богатый и какой-то разнородный, начиная от оформления, заканчивая содержанием. Ещё раз спасибо, надеюсь на дальнейший диалог. С уважением, Агеева М.В.