Урок разработан учителе русского языка и литературы МОУ СОШ №18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район Ребровой Н.А.
В ходе урока повторяют и закрепляют изученный ранее материала по теме «Частица».
Развивают речь и обогащают словарный запас.
Развивают интерес к обучению.
Цель: формирование навыков раздельного и дефисного написания частиц методом проблемного обучения.
Оборудование: маршрутные листы, карточки, мультимедийный проектор, словари.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Разработка урока по теме "Омонимы, синонимы и антонимы" в 6 классе
Тип урока: урок закрепления знаний.
Цель урока:
• расширить словарный запас детей, закрепить понятия «омонимы», «синонимы», «антонимы».
Задачи:
Образовательная:
• дать представления о разнообразии слов с точки зрения их лексического значения;
• формирование представлений о многозначности слов русского языка
• формирование умения различать синонимы и антонимы;
Развивающая:
• развивать монологическую речь учащихся
• умения осознанно выбирать слова в речи, учитывая их значение;
• повторить сведения о слове, его лексическом значении;
• Развивать познавательный интерес к изучаемому предмету.
Воспитательная:
• прививать чувство восхищения богатством русского языка, позволяющего делать речь точной, живой и образной.
• Воспитывать чувство творческого отношения к делу, аккуратность и культуру общения
Разработка составлена учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №9 ст. Темиргоевской Курганинского района Краснодарского края Халманских Е.Н.
Цель урока: повторить изученный материал с целью подготовки к ЕГЭ,
совершенствовать навык постановки тире в простом и сложном предложениях;
продолжить работу над развитием умения анализировать текст;
осуществлять задачи по формированию личности через текстовый материал урока.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: