Урок сопровождается презентацией.Проводится в форме игры-путешествия по станциям.Класс делится на две группы. Каждому участнику игры выдается маршрутный лист, в котором он работает. Это позволит учителю проверить каждого в конце урока.
цель урока:Закрепить умения по правописанию приставок ПРЕ-,ПРИ-, гласных, чередующихся в корнях, букв И-Ы после приставок на согласную, соединительных О-Е в сложных словах,
Формировать навык правильно определять способы образования слов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Тема урока: «Обобщение изученного по теме «Виды придаточных предложений в СПП» . Данный урок направлен на обобщение и систематизацию изученного и является завершающим в изучении данной темы. Урок запланирован с учётом тех знаний, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения русского языка. Задания на уроке предполагают подготовку к ГИА. Разные виды деятельности на уроке направлены не только на формирование умений и навыков грамотного письма, но и на развитие творческих способностей учащихся. Урок предусматривает групповую форму работы.
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС по учебнику Т.А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой (М., «Просвещение», 2018)Данная методическая разработка может быть использована в первом триместре в системе уроков повторения изученного в начальных классах.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: