Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Урок "Знаки препинания и их роль (завершение, разделение, выделение)".
23 декабря 2010
Цели урока: выяснить роль знаков препинания; повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, обращениями и вводными словами; развивать умение правильно ставить знаки препинания в указанных конструкциях, развивать речевые и правописные умения; воспитывать культуру речи и интерес к предмету.
Тип урока: комбинированный.
1. Знаки препинаия.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
1. Учебный комплекс под редакцией В.В. Бабайцевой, учебники
В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой «Русский язык. Теория. 5-9 классы», «Русский язык. Практика. 6 класс» под редакцией
Г.К. Лидман-Орловой, «Русская речь. Развитие речи. 6 класс»
Е.И. Никитиной.
2. Тема урока: «У наречий званый вечер».
7. Цели: 1) повторить изученный материал о наречии;
2) совершенствовать умения по использованию наречий в устной и письменной речи;
3) способствовать развитию внимания, памяти, мышления;
4) закрепить навыки работы учащихся с текстом;
5) развивать любознательность и творческие способности учащихся.
8. Оборудование: стихотворное высказывание С.Острового, текст Е.А.Полежаевой.
Раздел: Разработки уроков
Цель урока: Совершенствовать умения учащихся находить главную и зависимую части словосочетаний, правильно ставить вопрос, учить распознавать средства связи в словосочетаниях.
Задачи: 1) Научить детей моделировать словосочетания и уметь отличать их от слова;
2)Развивать умение устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании.
3)Воспитывать любовь к родному слову, бережное отношение к родной природе.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
