Урок "Знаки препинания и их роль (завершение, разделение, выделение)".

Цели урока: выяснить роль знаков препинания; повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, обращениями и вводными словами; развивать умение правильно ставить знаки препинания в указанных конструкциях, развивать речевые и правописные умения; воспитывать культуру речи и интерес к предмету. Тип урока: комбинированный.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Конспект урока русского языка в 6 классе. Задачи занятия - знать изобразительно-выразительные средства языка, уметь находить тропы в тексте, определять их роль, использовать тропы в своей речи.
урок призван подготовить учащихся к предстоящему сочинению на тему «Нужен ли музей М.Е. Салтыкова-Щедрина в городе Елабуге?»; - углубить знания учащихся по темам «Мировое значение творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина»; - развивать у учащихся умение самостоятельно отбирать нужный для сообщений материал по указанной учителем литературе, выделять ключевые слова темы, составлять план к сочинению; - восстановить в памяти учащихся теоретический материал тем «Публицистический стиль речи» и «Знаки препинания при цитатах»;
Урок культуры речи в 11 классе. Цели урока: 1. Дать понятие об энергетике устной и письменной речи. 2. Изучить формы невербального и вербального воздействия на аудиторию. 3. Рассмотреть факторы, уменьшающие и увеличивающие энергетический потенциал оратора. 4. Изучить приемы активизации энергетики речи. 5. Изучить параметры, влияющие на энергетику речи: передвижения, близость к аудитории, жестикуляция, громкость, сила голоса, эмоциональность, обращенность к слушателям, разнообразие.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее