Урок русского языка в 6 классе. "Обобщение и систематизация по теме: "Глагол".

27 марта 2011
Открытый урок по русскому языку. Обобщение и систематизация по теме «Глагол». ГОУ СОШ №1378. 6 класс. Учитель русского языка – Дыма Ирeна Альгимантасовна. Цели урока: - повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Глагол»; - развитие языковой, речевой, коммуникативной компетенции учащихся; - развитие навыков логического и образного мышления; - воспитание любви и уважительного отношения к родному языку. Задачи: - применение знаний, уровень прочности; - развитие навыков морфологического разбора глагола, - лингвистического анализа текста; - закрепление орфоэпических норм; - развитие орфографической зоркости; - развитие и совершенствование навыков работы в группе, индивидуальной работы, самостоятельной исследовательской и творческой работы.
Открытый урок, русский язык.DOC
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
конспект урока в 5 классе составлен в форме технологической карты
Урок повторения и обобщения изученного материала. Планируемые результаты: предметные и метапредметные (УУД), на формирование которых направлена работа на данном уроке. Предметные: • систематизировать знания по фонетике, морфемике, орфографии и морфологии, полученные в начальной школе и повторённые в 5 классе; • формировать умение определять грамматические признаки существительного, прилагательного, местоимения и глагола, • овладение нормами русского литературного языка, развитие умения осознанно употреблять части речи; • способность контролировать свои действия, проверять сказанное и написанное. Метапредметные (УУД) • Познавательные: общеучебные (умение сравнивать), устанавливать аналогии; обобщать, учить выделять существенные признаки частей речи. • Регулятивные: способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планирование, контролировать и оценивать свои действия, оценка (адекватно воспринимать оценку как учителя, так и учеников в роли контролеров) Коммуникативные: • учитывать разные мнения, умение сотрудничать; • уметь формулировать собственное мнение и позицию; • строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Личностные: • развитие навыков сотрудничества со сверстниками при работе в группах, при проверке; • развитие самостоятельности; • развивать внимание, восприятие, умение наблюдать и делать выводы.
Методическая разработка интегрированного урока развития речи и русского языка «Интервью – жанр публицистики» Открытый урок проведен на семинаре директоров школ. Конспект для 7 класса по УМК В.Бабайцевой.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее