Тема урока: «Связь языка с историей и культурой народа» Цели урока: Образовательная: совершенствовать навыки лингвостилистического анализа; формировать умение различать тропы и стилистические фигуры, учиться писать сочинение - рассуждение (часть С). Развивающая: способность активизации самостоятельной деятельности учащихся, развитие устной и письменной речи, навыков исследовательской деятельности. Воспитательная: формирование познавательного интереса, мотивации к обучению через разнообразие используемых приёмов, воспитание коммуникативного общения учащихся. Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности, умения наблюдать, анализировать, обобщить. Форма проведения: урок- размышление с элементами исследования Структура урока: 1.Организационный момент. 2.Организация класса к учебной деятельности. 3.Мотивация – этап актуализации субъектного отношения учащихся. 4.Этап изучения нового материала. 5.Обеспечение восприятия и осмысления изучаемого. 6. Обеспечение осмысления учащимися методов, приёмов лингвостилистического анализа текста для содержательных выводов по теме урока. 7.Исследовательская работа. Работа с текстом. 8.Вывод. Подведение итогов.
Урок закрепления по теме "Родовые окончания имен прилагательных". 4 класс. УМК "Школа России". Основные задачи урока: обучающие: закрепить знания обучающихся об имени прилагательном как части речи; учить точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; совершенствовать умение распознавать род имени прилагательного; развивающие: уметь определять непостоянные признаки (род, число, падеж) имени прилагательного; совершенствовать навыки правильного написания родовых окончаний имён прилагательных; умение производить фонетический и синтаксический разборы; развивать у обучающихся орфографическую зоркость, связную речь, творческое воображение и логическое мышление; стимулировать активную познавательную деятельность учащихся; обогатить словарный запас обучающихся (командир); воспитывающие: прививать интерес к родному языку, культуру поведения на уроке, аккуратность при записи учебного материала в тетрадь, чёткость и точность выполнения заданий.
урок по теме "Способы словообразования" по системе РО в 6 классе разделу программы "Словообразование"
Автор - учитель русского языка МБОУ Асерховская СОШ Собинского района Владимирской области Бусыгина Надежда Анатольевна. УРОК-ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ОСТРОВ СОКРОВИЩ»
No comments