Сложные бессоюзные предложения со значением причины, пояснения, дополнения

В данном уроке учащиеся знакомятся с новой орфограммой; показывается связь конечной буквы основы слова на шипящий с родом этого слова; дети учатся делать правильный вывод о работе мягкого знака, дифференцировать слова с основой на шипящий по родам. Материал содержит разработку урока и презентацию.

Урок-закрепление. Урок проводится в форме путешествия при руководящей роли учителя. Для реализации поставленных целей используются специальные технические информационные средства (компьютер, мультимедийный проектор, музыка), личностные характеристики учащихся (накопленные знания по данной теме, интерес, творческие способности). Степень сложности определяется наращиванием трудности и повышением самостоятельности учащихся в работе при выполнении упражнений и заданий(групповых, индивидуальных), а также использованием ИКТ.