Урок русского языка в 10 классе на тему "Изобразительно-выразительные средства русского языка".(Подготовка к ЕГЭ. Задание В8).

Урок русского языка по технологии индивидуализированного обучения

Предлагается вариант проведения урока по русскому языку для класса, изучающего предмет на базовом уровне. Для развития познавательного интереса школьников педагог предлагает актентировать внимание на различных лексико-грамматических категориях имени существительного, расширяя представления ребят о категории одушевленности-неодушевленности, разрядах существительных. Для проведения урока русского языка в 10 классе (русский язык в классе изучается на базовом уровне) используется презентация как наглядное средство при объяснении материала. Каждый этап урока сопровождается слайдом, поскольку в классе большинство детей с преобладающим визуальным каналом восприятия материала. При обращении к таким лексико-грамматическим категориям, как конкретные-неконкретные имена существительные, собственные –нарицательные, одушевленные-неодушевленные имена существительные, предлагается непосредственное обращение по гиперссылкам сайтов, позволяющих извлечь необходимую новую информацию в Интернет (при проведении урока в компьютерном классе, или такой вариант возможен для сильного ученика за рабочим местом педагога, пока остальные дети работают с раздаточным материалом, заранее подготовленным к уроку

Урок русского языка в 6 классе по теме "Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-". Первый урок по теме «Основные значения приставки – пре-». Цель урока : познакомить учащихся с особенностями значения приставки - пре-; формировать умение грамотно писать данную приставку в словах; воспитывать самостоятельность и наблюдательность на уроках русского языка.