«Подготовка и проведение диктантов в профессиональном училище»

В профессиональное училище приходят учащиеся, которые уже в течение 9 лет изучали, постигали теорию и практику владения русским языком. Отпущенное нам небольшое количество часов согласно учебных планов на изучение русского языка не дает возможности «погрузить» учащихся в предмет. Но возможно другое: сообщив в увлекательной и обнадеживающей форме информацию, развить в подростках постоянное стремление к развитию интуитивной грамотности.
Подготовка и проведение диктантов в ПУ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Работа представляет работу по проверке знаний по теме "Слитное и раздельное написание производных предлогов" в 2-х вариантах

Экзаменационные материалы в виде набора контрольных заданий для проведения письменного экзамена по русскому языку по результатам освоения образовательной программы среднего (полного) общего образования, реализуемой в пределах основной профессиональной программы НПО для профессий технического профиля и социально – экономического профиля разработаны на основании: -федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку базового уровня (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Интегрированный урок (литература и краеведение) с привлечением различных видов искусства (живопись, музыка). Урок предполагает групповую поисковую деятельность учащихся по проблемному вопросу к цитатам о Санкт-Петербурге: "Кому принадлежат эти высказывания? Какому веку они созвучны?". Конечный "продукт" урока - составление тезисного (цитатного) плана к сочинению; творческие работы учащихся (сочинения-эссе "Мой город")
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее