Статья из опыта работы "Текстоориентированный подход в обучении русскому языку в системе работы учителя-словесника".

В основе отбора и конструирования методов обучения лежит структура соответствующих компетенций и функции, которые они выполняют в образовании. Особого педагогического внимания заслуживает, на мой взгляд, образовательная (учебная) компетентность, так как она по сути своей является средством овладения другими компетентностями.

Данная работа может быть использована учителями для организации школьного этапа олимпиады школьников по русскому языку в 9 классе или учениками для проверки уровня своей подготовки

Педагогика не стоит на месте , появляются новые технологии. Данная презентация знакомит с технологией критического мышления (РКМ) на уроках русского языка и литературы. Материал поможет как педагогам в поисках новых решений в обучении , так и заместителям директоров при подготовке педагогических советов , заседаний ШМО.