Развитие письменной речи учащихся; помочь учащимся найти материал в главе, отвечая на вопросы темы,
Выстроить речевые переходы, переходя от части к части.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Планируемые результаты урока:
Личностные:
- умение выслушать собеседника;
- умение строить высказывания;
- соотносить поступки и события с этическими принципами.
Метапредметные:
- умение извлекать информацию из различных источников;
- умение отбирать материал по заданной теме;
- умение составлять письменные выводы;
- умение находить цитаты.
Предметные:
- понимать смысл заглавия текста;
- формулировать цели урока после предварительного обсуждения;
- аргументированно высказывать своё отношение к прочитанному.
Данный урок литературы раскрывает многообразие крестьянских типов в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Изучая жизнь народа, Некрасов жаждет увидеть именно те черты, которые говорят о пробуждении народного сознания.
Цель урока: посредством анализа образа Сильвио, деталей художественного текста показать причины духовно-нравственного обнищания человеческой личности.
Тип урока: Изучение нового материала.
Формы организации деятельности: индивидуальная, коллективная, групповая.
Вид урока: исследование.
Оборудование: медиапроектор.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: