ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ – НАРОДНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МИНИАТЮРЫ.

Раздел: Разработки уроков

Литературная игра. Автор Барсукова Ж.Л., учитель русского языка и литературы МОУ Земцовская СОШ Нелидовского района Тверской области.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока. Цель: Формировать у школьников уметь делать художественный анализ текста в контексте исторической эпохи. Воспитывать уважение к историческому прошлому России. Задачи: Образовательные: 1. Провести контроль знаний и умений, приобретенных на предыдущем уроке (историческая основа произведения, лирические особенности стихотворения, изобразительно-выразительные средства, строфа). 2. Провести контроль умения пользоваться литературоведческими терминами при анализе лирического произведения (автор, рассказчик). 3. Оценить мастерство автора при воссоздании картины Бородинского сражения. 4. Провести проблемно-тематический анализ стихотворения «Бородино». Воспитательные: 1. Показать роль русского воина в Отечественной войне 1812 года в контексте изучаемого произведения. 2. Способствовать формированию гражданской позиции, воспитывать патриотическое чувство к историческому прошлому страны. Развивающие: 1.Развивать память, мышление, внимание. 2.Развивать устную и письменную речь учащихся. Оформление доски. Иллюстративный материал(историческая карта Бородинского сражения, портрет поэта, тематическая выставка книг).

Раздел: Разработки уроков

Формы работы на уроке позволяют раскрыть мастерство писателя и нравственный потенциал повести, несущей заряд добра и любви, необходимых растущему ребёнку.С помощью выразительного чтения и анализа эпизодов, просмотра презентации, созданных учащимися об их мамах, у детей формируются высокие нравственные качества.