План - конспект урока по литературе "Добро творить - в ладу жить" (по рассказу К.Паустовского "Телеграмма")

Урок анализа художественного произведения с применением ЭОР. Разработан в соответствии с программой по литературе для общеобразовательных учреждений для 8 класса по учебнику Г.Беленького

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

В учебнике под редакцией Р.Н. Бунеева (7 класс) в разделе «Я и моё детство» учащиеся знакомятся с несколькими главами из произведения, по которым можно рассмотреть разные темы, одна из них «Образ бабушки». Семиклассники, анализируя главы из повести, понимают, какую роль играет бабушка в жизни юного героя. Работа на уроке заставляет подростков задуматься о том, как строятся отношения и в их семьях, т.е. провести параллели с современным миром.

Разработка урока литературы по творчеству К.Г.Паустовского "Телеграмма"
Игра может быть использована как внеклассное мероприятие, она даёт школьникам возможность продемонстрировать не только свои познания, но и смекалку, находчивость, ощутить радость и азарт командного соревнования. Разработанные мной игры были проведены как итоговые мероприятия месяца гуманитарных наук. Цель игры: • развитие коммуникативных умений, памяти, мышления, воображения, помощь в реализации творческих навыков и актерского мастерства. • привлечение учащихся к чтению художественной литературы, расширение их представления о художественном своеобразии русской литературы; • активизация творческой активности; • развитие творческих способностей.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее