Агабекова Т.Л., учитель ГБОУСОШ № 1106 Интегрированный урок литературы в 6 классе "Времена года в русской поэзии, музыке и изобразительной искусстве"

Раздел: Разработки уроков

М. Горький. Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство». Изображение «свинцовых мерзостей жизни». Дед Каширин. Цель: углубить знания учащихся о понятии «автобиографическая повесть»; совершенствовать умения анализировать прочитанное, характеризовать героев, объяснять причины их поступков; отрабатывать навыки пересказа эпизодов, выделения важных событий в произведении; развивать логическое мышление, связную речь; воспитывать человечность, отзывчивость, чуткость.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: создать условия для осознания величия образа Тараса Бульбы через выявление силы его отцовской любви и ненависти и для понимания того, что в его образе отражён общечеловеческий характер. Задачи урока: • Знать: историческую основу повести, содержание первых глав, их роль в повествовании, определение понятия “художественная деталь”; • Понимать: мотивы поведения героев, сложность и противоречивость образов Тараса и его сыновей. • Уметь: сопоставлять прочитанное с увиденным на картине, отбирать материал для сравнительной характеристики героев, отмечая, как в ней сочетаются черты собственно личные, национальные и исторические. Тип урока: урок постановки и решения учебной задачи. Методы: метод проблемного изложения, частично-поисковый, исследовательский метод. Формы работы: групповая (содействует развитию коммуникативной компетенции, индивидуальная, фронтальная. Виды деятельности учащихся: чтение художественных текстов, обмен впечатлениями, участие в диалоге, монологическое выступление. Используемые образовательные технологии: личностно-ориентированного обучения; диалогового обучения.

Раздел: Разработки уроков