Материал позволяет познакомить со структурой хокку, культурой Японии, развивает творческие способности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Разработка представляет собой конспект урока по теме " Подлежащее. Способы выражения подлежащего" ( УМК. Бабайцевой". Тип урока - изучение нового материала. Данный урок построен на литературном материале, связанном с жизнью и творчеством И.А. Бунина. Цели урока: активизировать знания учащихся о главных членах предложения; расширить понятие о подлежащем и способах его выражения; учить находить подлежащее в предложениях и определять его состав;показать на примере подлежащего явление субстантивации слов. Задачи урока: развивать чуткое отношение к родному языку, слову; воспитывать любовь и уважение к народным традициям; формировать интерес к личности и творчеству великого писателя И.А. Бунина. К уроку прилагается презентация.
Кочисов Мухарбек родился в 1920 году в сел. Ольгинском Северной Осетии. Образование он получил сначала в сельской школе, затем в Северо-Осетинском государственном пединституте. С самого начала Великой Отечественной войны Кочисов ушел на фронт. Стихи молодой поэт начал писать рано. В 1940 г. вышел сборник его стихотворений «Мы любим». В своих стихах автор доверчиво раскрывал свое чистое сердце перед читателями, вел с ними откровенный разговор. На фронте Кочисов продолжал писать. Только теперь в его голосе появилось больше суровости. Он даёт клятву Родине в том, что готов отдать за неё свою жизнь. Многие стихотворения Кочисова стали песнями. Творчеству поэта присуща особая лиричность и музыкальность. У него удивительно звонкий. ни с кем не сравнимый сильный поэтический голос. Поэт своей лире доверял душевные тайны, свою беззаветную любовь к Родине, родному краю, к матери, друзьям. Мухарбек Кочисов погиб на фронте в 1944 году, при освобождении города Ямполь.

Презентация посвящена комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» и является сопровождением к урокам по изучению пьесы. Работу можно использовать как в ходе изучения произведения, так и при рассмотрении отдельных тем, затрагиваемых в комедии. Цели: 1. Дать представление об истории создания пьесы. 2. Раскрыть смысл названия комедии. 3. Проанализировать систему персонажей (в т.ч. через значения имен) 4. Определить жанровую принадлежность. 5. Сопоставить иллюстрации разных авторов разных лет с замыслом Грибоедова. 6. Проанализировать особенности воплощения замысла Грибоедова в театральном искусстве.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее