Содержание 1.Характеристика ритмики, как вида исполнительской музыкальной деятельности 2.Значение музыкально ритмического воспитания для формирования личности ребенка, цели и задачи ритмики 3.Виды музыкально ритмических движений в детском саду, принципы отбора музыкального репертуара 4.Принципы отбора музыкально ритмических заданий, методы и приемы обучения
Данная презентация предназначена для проведения урока в 10 классе. Цель - выделить некоторые исторические события, протекающие в России в 80-х гг. XIX в., познакомить с философскими идеями Канта, Шопенгауэра и Ницше, обозначить основные моменты философии Ф. М. Достоевского и рассказать о биографии писателя.
В данной разработке представлен опыт медленного чтения лирического произведения с остановкой на непонятных ключевых словах и с использованием рисунка как проявления зрительного образа, формирующегося в сознании читателя.
No comments