Литературный брейн-ринг "Прекрасный мир русской классики"

19 августа 2010
Данное мероприятие проведено в рамках предметной недели в 9 классах. Цель: учить работать в группах во время подготовки к игре и в процессе игры; воспитывать личностные качества: чувство коллективизма, уважение друг к другу, чувство такта; повторить произведения классической литературы.На обсуждение вопроса в каждом раунде дается 1 минута, но команда, закончившая обсуждение раньше, имеет право на ответ, оповестив об этом с помощью колокольчика. Если дается правильный ответ, то команде присуждается 1 очко, если ответ неправильный, то в следующем раунде разыгрывается 2 очка и т.д. Эти правила для всех раундов. После каждого раунда команда, набравшая меньшее количество очков, выбывает из игры.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Материал может быть использован на уроках литературы в 11-ом классе при изучении темы "Авторская песня" или во внеклассной работе. Обучающиеся знакомятся с историей появления бардовской песни в нашей стране, особенностями этого песенного жанра, с биографией лучших бардов : Булата Окуджавы, Юрия Визбора. Наиболее подробно узнают о Владимире Высоцком, его детстве, учебе, работе в театре и кино, музыке, любимых женщинах, взаимоотношениях с Мариной Влади.

Цели урока: углубить знание родного языка; развить внимательное отношение к слову, способность самовыражения, находчивость; воспитать бережное отношение к родному слову, обогатить социально- нравственный опыт детей.
Буклет подготовлен и составлен учителем литературы Зиловой М.Ю. и зав. библиотекой школы Цветковой Т.А. Буклет содержит информацию и фотографии, рассказывающие о жизненном и творческом пути В.Н. Солодковой. В нём приводятся строки из стихотворений ржевского поэта, даны выдержки из воспоминаний о ней ржевских поэтов и людей разных профессий, знавших её лично. В буклет включены стихотворения ржевского поэта Н. Цветковой, посвящённые памяти Солодковой В.Н. Рассмотрены и предложены этапы творческого пути поэта Солодковой и основные тематические направления сборника её стихов "Я родину себе не выбирала".
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее