Урок литературы в II классе «Три мира в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

24 января 2013

Цель урока. Дать определение каждому из трех миров, разобраться в предназначении мира, выделить особенности миров, их сходство, различие и связь. Методические приемы. Работа с отдельными группами, аналитическая беседа, защита проектов учениками.

23-yanv-2013-urok-literaturyi-v-ii-klasse.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Литературный час: "М.М. Пришвин. Певец русской природы" с детьми ОВЗ. Краткое знакомство с биографией М.М. Пришвина; «открывать» учащимся рассказы М.М. Пришвина, выделять художественные детали в изображении природы;
Ознакомление с биографией Л. Н. Толстого, привить любовь к чтению, развить театральные и танцевальные способности детям начальных классов.
У детей с нарушениями слуха слабая техника чтения, сочетающаяся со сниженным запасом представлений об окружающем мире, бедностью словаря и ограниченностью развития, что приводит к недостаточному пониманию лексического значения отдельных слов и текста в целом, так как они не связаны с наглядно-чувственным опытом детей. Данная презентация предназначена для работы на уроке литературы (глухие обучающиеся).
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее