Исследовательская работа: А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбки" (опыт православного прочтения)

В данной работе учитель анализирует сказку через опыт православного прочтения: через познание вечности, человеческой души, греха, искушения; исследует, почему сказка лишена излишеств волшебства и почему её герои через искушение приходят к спасению человека, желающего спасения и знающего, в чём он.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Специфика нравственного воздействия урока литературы заключается в том, что читатель – подросток имеет возможность сверить свои оценки жизни с авторитетными оценками писателей, осмысляя его подход к миру и человеку. Таким образом, осуществляется процесс самопознания, через познание других. Несмотря на многочисленные споры о формах и методах преподавания литературы, сегодня ясно, что главное назначение словесника – быть источником нравственного влияния.
Раздел: Иное

В данной статье изложен материал из опыта работы по данной теме.

Раздел: Иное
То, что современные школьники практически ничего не читают, это ни для кого не секрет. А что они слушают? Теперь это даже "попсой" не назовёшь! Цель нашей литературной гостиной - познакомить детей с современной рок-поэзией, хоть немного приобщить подрастающее поколение к незаслуженно забытой русской рок-культуре и на примере песен Б. Гребенщикова, В. Цоя, Ю. Шевчука и К. Кинчева возрождать в учащихся патриотические чувства. Кто знает, может быть, благодаря именно этой, изменённой форме поэзии дети, наконец-то, начнут учить стихи.
Комментарии
Наталья Кулиненко29 июня 2016 10:35

очень понравилось. спасибо.

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее