С прошлого года занимаюсь подготовкой презентаций к пособию для учителя »Методические рекомендации. Обществознание, 10 класс. Базовый уровень», под ред.Л.Н. Боголюбова, Москва, » Просвещение», 2006.
Представляю презентацию уроков № 3-4 , основанную на разработке темы
» Общество как сложная динамичная система» (пособие стр.10-17)
к соответствующему учебнику « Обществознание, 10 класс, базовый уровень»,§2 .
Людмила Васильевна Софронова.
Презентация создана 19.09.2008года.
«Общество как сложная динамичная система».
Обществознание, 10 класс, базовый стандарт (СБ).
Обществознание – базовый уровень.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задачи урока:
1)Обобщить полученные знания по теме: «Общество и человек»
2) Закрепить умения устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом, этически оценивать усваиваемое содержание, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
3) Развивать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; умение осуществлять поиск и выделение необходимой информации при работе с разными источниками, умение сознательно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.
4) Развивать социальный кругозор и формировать познавательный интерес к изучению общественных дисциплин.
5)Расширить профориентационные представления, способствующие формированию личностного выбора дальнейшего образовательного пути.