Конспект открытого урока изобразительного искусства в 5 классе.

24 августа 2015
Конспект открытого урока изобразительного искусства в 5 классе по программе Б.М.Неменского. Тема урока: Искусство Жостово. Истоки и современное развитие промысла. Цель урока: Формирование художественной культуры обучающихся через знакомство с жостовской росписью. Задачи урока: Обучающие: формирование образовательной среды через знакомство учащихся с русским народным промыслом Жостово. Развивающие: развитие творческого воображения учащихся средствами мультимедийного восприятия; Воспитывающие: воспитание эстетического вкуса на основе знакомства с русским народным промыслом Жостово.
konspekt-otkryitogo-uroka-izo-v-5-klasse-.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Не секрет, что детям надоедает рисовать на бумаге. Что еще можно использовать, на чем можно рисовать? Эту проблему можно эффективно решить, если предложить учащимся попытаться использовать для рисования другие материалы, отличные от бумаги, например шелк. В 7-х классах можно провести урок (или серию уроков, в зависимости от наличия учебного времени) с применением солевой и акварельной техники.

Цель урока. Учить рисовать с натуры с натуры раскладную башню, применяя осевую линию. Задачи урока: І. Образовательные. 1. Дать представление о многообразии конструктивных форм ІІ. Коррекционно - развивающие. 1. Формировать умение самостоятельно, анализировать свой рисунок и рисунки товарищей. 2. Формировать у учащихся умение постоянно сравнивать свой рисунок с изображаемым предметом. ІІІ. Воспитательные. 1. Прививать и развивать привычку аккуратно работать красками.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее