Урок-игра. Тема: «Праздник весны» - Разработки уроков - ИЗО - Гуманитарные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Методическая разработка урок-игра в 1 классе (по программе Б.М. Неменского) Тема: "Праздник весны" Дискотека жуков, стрекоз. Коллективная работа (Цветущее дерево с жуками, стрекозами) Word 2007!! Учитель ИЗО МОУ "Беломестненская средняя школа Белгородского района Белгородской области"

Праздник весны.docx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

«Окно в подводный мир моря»

Раздел: Разработки уроков

конспект урока ИЗО "Окно в подводный мир моря" и презентация.Интегрированный урок ИЗО, биологии и географии. 6 класс

конспект открытого урока "мы такие разные!" 2 класс

Раздел: Разработки уроков

"Мы такие разные! Пропорции строения фигуры человека. Выполнение аппликации"

Урок ИЗО 1 класс "Гжельская роспись" в технолгии деятельностного метода

Раздел: Разработки уроков

Урок открытия новых знаний. Самоопределение к деятельности (орг.момент), мотивация. На данном этапе организуется положительное самоопределение ученика к деятельности на уроке, а именно: - создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность (хочу); -выделяется содержательная область (могу); Для этого детям было предложено прочитать вместе с учителем установку на урок, и раскрыть смысл предложений для чего это надо.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность