Урок изобразительного искусства в 5 классе. Тема: «Гжельское чудо». На уроке расширяются теоретические знания о Гжели, заслушиваются сообщения, стихи, загадки, подготовленные поисковой группой. Проводится самостоятельная практическая работа по созданию проекта-импровизации по мотивам гжельской росписи на эскизах кувшинов, занимающих 1\4 часть ватмана. Над каждым проектом работает группа 5-6 человек, используя художественную технику коллаж.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок "Одежда говорит о человеке" 5 класс Цель урока: приемы моделирования костюма средневековой одежды различных слоёв общества. Задачи: развивающие - формирование творческих уменийв работе над предложенной темой; - содействие развитию познавательной активности учащихся; образовательные - формирование умений и навыков по использованию ранее полученных знаний в новой ситуации при моделировании костюма; - знакомство с особенностями костюма различных слоев населения Европы в XVII веке; воспитательные - воспитание эстетического вкуса; - воспитание толерантного отношение к народам, проживающим на территории Западной Европы. Урок разработал: Трошкова Л.П. МАОУ СОШ3 УИОП г.Усинска

Интерьер как средство создания сюжетной композиции. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с.Бахтыбаево Муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Тема Интерьер как средство создания сюжетной композиции. Цели и задачи: Практическая работа по теме "Фронтальная перспектива интерьера. Закрепление теоретических знаний, умений и навыков по организации пространства. Совершенствование графических навыков. Оборудование: карточка – задание, чертежные инструменты, зрительный ряд учебных работ, таблицы.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее