Урок изобразительного искусства в 5 классе. Тема: «Гжельское чудо». На уроке расширяются теоретические знания о Гжели, заслушиваются сообщения, стихи, загадки, подготовленные поисковой группой. Проводится самостоятельная практическая работа по созданию проекта-импровизации по мотивам гжельской росписи на эскизах кувшинов, занимающих 1\4 часть ватмана. Над каждым проектом работает группа 5-6 человек, используя художественную технику коллаж.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
1. Расширение и углубление у учащихся знаний об особенностях дизайна, его роли в продуктах индустриального творчества, областью проектирования, изобразительно- выразительными средствами и особенностями художественного проектирования. 2. Формирования у учащихся представления о способах проектирования дизайна слова.
Презентация к уроку на тему "Чудо-дерево", 5 класс, Программа «Изобразительное искусство. 5-6 классы» (авторы Т. Я. Шпикалова и др.).
знакомство учащихся с многообразием форм изображения мира вещей в истории искусства, знакомство учащихся с этапами построения натюрморта, научить выполнять рисунок карандашом с натуры.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее