Разработка урока по музыке в 6 классе "Вечные темы искусства. Дети и Холокост"

22 декабря 2020
Данная разработка была представлена на Международном конкурсе "Память о Холокосте-путь к толерантности" и получила диплом 2-й степени. На сайтах не выкладывалась. Использован не программный муз.материал.,доступный этому возрасту.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Знакомство с традициями русского народного праздника "Масленица"

1. Оформление классной доски. - надпись «Удивительный мир музыкальных образов»; - портрет композитора Ф. Шуберта; - под портретом цитата: «Как много прекрасного не принесло бы время, второго Шуберта даст оно не скоро» /Р.Шуман/. 2. Оборудование: - DVD и диск с музыкальным произведением – балладой «Лесной царь»; - музыкальный центр (караоке); - учебники на столах учащихся. Цель урока: - познакомить учащихся с новым вокальным жанром (музыкальная баллада); - сформировать эмоционально осознанное восприятие драматического музыкального образа на примере баллады «Лесной царь».

Раздел программы: В концертном зале. Тема урока: Сказочный мир музыки. Обобщающий урок 3 четверти. Класс: 2 класс. Цель: Обобщение музыкальных впечатлений второклассников за 3 четверть. Тип урока: обобщение и закрепление изученного материала. Форма урока: урок-игра. Содержание: Произведения, звучащие в 3 четверти. Формы контроля: 1.Угадай мелодию; 2. Викторина. Прогнозируемые результаты: Уметь выражать себя в разнообразных формах деятельности.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее