Урок разработан по программе В. В. Алеева для 3го класса общеобразовательной школы. Предлагаю полный комплетк для проведения занятия: ход урока, раздаточный материал, презентацию. Видео и аудио материалы (можно скачать по дополнительной сслылке http://depositfiles.com/files/phgixvgsb
Цель урока:
Познакомить с историей возникновения колокола, видами колокольного звона, с использованием колокольного звона в композиторской музыке.
Задачи:
1) Сформировать представление о колокольном звоне как ярком явлении русской православной культуры;
2) Развивать восприятие музыки и умения анализировать материал;
3) Воспитывать любви к народному творчеству, классической музыке, к Родине и её истории; способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств личности;
4) Развивать музыкальный слух учащихся, воображение, образное мышление.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Исполнительское дыхание существенно отличается от обычного и является одним из главных средств музыкальной выразительности.Известно, что техника дыхания в профессиональной деятельности музыкантов духовиков является фундаментом музыкального мастерства. Влияние техники дыхания чрезвычайно сильно сказывается на качественной стороне звука. Громкость, продолжительность, ровность и некоторые другие качества звучания непосредственно зависят от дыхания во время игры на инструменте. Но нельзя говорить о роли дыхания в отрыве от других элементов. Слух, лицевые мышцы, язык, а также мышцы губ являются неотъемлемыми элементами игры на любом духовом инструменте.
Разработка урока музыки Семиховой В.В., гимназия №18 г.Краснодара. Я представляю вашему вниманию урок в 1 четверти 6 класса по теме «Песни, которые не поют, а молчат». Это очень серьёзная тема и само название уже заинтересовывает ребят. Через музыку я раскрываю ученикам замечательную страну – Грецию, её красоту природы и искусства, её древнюю историю, обычаи и традиции.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: