Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: «Мастера русского авангарда. Абстракционизм Кандинского. Супрематизм Малевича. Аналитическое искусство Филоного», 11 класс
Цель: Расширение кругозора учащихся, формирование их художественного вкуса через знакомство с творчеством художников – авангардистов начал 20 века.
Задачи: 1. Знакомство учащихся с жизнью и творчеством мастеров русского авангарда - В.В. Кандинский, К.С. Малевич, П.Н. Филонов.
2. Формирование умения определять виды авангардного искусства и закрепление ранее полученных знаний.
3. Воспитание нравственно-эстетического отношения к искусству.
Зрительный ряд: презентации подготовленные детьми.
Урок разработал: Трошкова Лидия Петровна МАОУ СОШ 3 УИОП г.Усинска
Египтяне называли свою землю "Кемет" - Черная земля за ее плодородие в долине Нила. Название Египет, возможно, произошло от название древнего города Мемфиса (греческое "Aegyptos" или образовано от "Hephaestus" (т.е. "башня Ка (Души) Птаха")).
Обобщающий урок по теме проводится на основании материалов,, полученных учащимися в виде поисковой работы в образовательном путешествии в Эрмитаж, Русский музей и в Невскую Лавру
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: