урок на конкурс по теме Линейные уравнения и уравнения, сводящиеся к линейным - See more at: http://www.zavuch.ru/methodlib/1835/142239/#sthash.kxadfjvy.dpuf

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Данный урок позволяет в занимательной форме обобщить и закрепить знания об основных классах неорганических соединений, продолжить формирование и развитие на данном этапе основных образовательных компетенций у учащихся. К разработке урока прилагаются презентация с интерактивными заданиями.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Краткое описание работы-при помощи ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и ТРТЛ (теории развития творческой личности) посредствам: словесного метода обучения (беседа, опережающие задания, проблемный вопрос, метод «мозгового штурма»), наглядного метода обучения (работа с презентацией, картами, доп. материалом, иллюстрациями, игра - «Дальние острова» ), практикума (самостоятельная работа с заданиями в карточках), дать системные знания о особенностях природы Мирового океана ( на примере двух его частей), закрепить на практике умения учеников сравнивать компоненты природы океанов по плану, совершенствовать навыки работы с картой, дополнительным материалом, таблицами, статистическими данными, учить делать выводы, выявлять общие и отличительные черты компонентов природы океанов Земли, учить понимать значение Мирового океана в хозяйственной деятельности человека, развивать : творческое и логическое мышление, формировать экологическую культуру учащихся, воспитывать наблюдательность и внимание.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Конспект урока литературного чтения в 4 классе. Программа "Перспектива" . Презентация к конспекту + приложения( раздаточный материал для работы на уроке).