Урок литературного чтения "Г.Х. Андерсен "Ель"" 3-й класс

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

«Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» - слова К.Д. Ушинского отражают суть урока алгебры «Степень с натуральным показателем. На уроке реализуется системно-деятельный подход: создаются проблемные и поисковые ситуации, активизируется деятельность учащихся, в результате которой они «почти» самостоятельно формулируют важные для изучения данной темы выводы. Урок начинается с анонса книги «Её высочество степень», первые десять страниц которой не повествуют, а вовлекают в занятия со степенью, зарождая желание читать эту книгу дальше.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Разработка урока изучения нового материала в соответствии с ФГОС. Данная работа содержит цели, тип, вид урока, формируемые ОК, технологическую карту урока. Содержание описывает действия преподавателя и обучающегося на каждом этапе, а также опорный конспект, раздаточный материал и презентацию.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Тип урока- открытие новых знаний, опирается на имеющийся у детей опыт. В конспекте содержатся все этапы урока: мотивационно -целевой, содержательный, рефлексивно- координирующий.Дети под руководством учителя выводят тему урока и ставят учебную задачу. Процесс открытия новых знаний происходит самостоятельно в процессе групповой работы и в работе в парах. На уроке используются такие формы как беседа, работа в группах, парах, интерактивный метод, наглядный. Данные формы работы способствуют поддержанию интереса детей на уроке. Высокая работоспособность обеспечивается за счет использования разных форм организации деятельности на уроке.