Разработка урока по русскому языку, 1 класс, по программе ПНШ, по теме: "Твёрдые и мягкие согласные"

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, направлен на формирование ключевых компетенций учащихся. Используются проблемные методы обучения, направленные на самостоятельное открытие новых знаний на основе имеющегося жизненного опыта.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Интересный, познавательный и творческий по характеру урок способствует формированию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникационных универсальных учебных действий: он начинается с мотивации учебной деятельности, самостоятельного выделения и формулирования темы, постановки целей и задач урока. Удачно введена тема урока на этапе чистописания. Для закрепления ранее изученного материала используются различные упражнения, наглядность, игровые моменты. Дети обучают друг друга, совещаются, сообща выбирают верное решение, учатся сотрудничать. На уроке применялись новые педагогические технологии: технология развивающего обучения, технология сотрудничества, технология разноуровневой дифференциации. Эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения позволяют ученику получить необходимый набор современных знаний, умений и качеств, позволяющих уверенно чувствовать себя в самостоятельной жизни. Урок проходит в сопровождении мультимедиа презентации с использованием выхода в сеть Интернет. Прочному усвоению материала способствуют задания на развитие памяти, внимания, логического мышления.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Шолоховский район обладает богатейшим историко-культурным наследием, способствующим патриотическому воспитанию подрастающего поколения на традициях донского казачества, воспетого в произведениях великого земляка М.А.Шолохова. Данная разработка позволит создать эффективную систему взаимодействия учителя географии по формированию ценностно-ориентированного отношения к историко – культурному наследию донского края на примере жизни и творчества М.А. Шолохова на уроках географии.