Методическая разработка внеклассного мероприятия для 7-го класса "Праздник белых журавлей". Категория "Старшая и средняя школа", номинация "Организатор воспитательной работы"

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Программа «Мир, в котором я живу» составлена в соответствии с требованиями ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития), с использованием активных методов обучения. Данная программа основывается на разнообразных формах привлечения учащихся в учебной деятельности, которые помогаю формировать и реализовывать УУД. Программа направлена на коррекцию эмоционального состояния и обучению социальным навыкам, адаптации в обществе детей с ОВЗ, а также на развитие познавательных процессов, активизацию навыков устной речи, на формирование бережного отношения к своему здоровью и здоровью своих близких. Данная программа будет полезна учителям-дефектологам, учителям начальных классов (работающих в классах, для детей с ограниченными возможностями здоровья), студентам дефектологических факультетов, педагогических работников, деятельность которых связана с обучением и воспитанием детей с ОВЗ, с целью успешной социализации и адаптации их в современном обществе.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

В современное время рождается намного больше детей с ограниченными возможностями. Такие дети нуждаются в помощи и понимании не только родителей, но и общества в целом. Главной целью проекта «Шаг навстречу» является воспитание толерантного и уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. В данной методической разработке подробно представлены все этапы и механизмы реализации проекта, в Приложении 1 - сценарий праздничного мероприятия, проведенного в МБУ «КЦСОН» для детей с ограниченными возможностями здоровья, в Приложение 2 - фото с мероприятия.

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Модульное обобщение опыта.Данный педагогический опыт может быть адресован учителям, уделяющим особое внимание формированию гражданской идентичности на своих предметах и всем сетевым педагогам. А также руководителям школ, заинтересованным в организации системы внеурочной работы по истории, краеведению, формирующей гражданскую позицию, активность обучающихся.