Развитие творческой личности в условиях реализации ФГОС, воспитание креативности ребёнка в начальной школе.

Уважаемые коллеги, позвольте поделиться с вами наработками в области «Воспитания креативности ребёнка в начальной школе, развитие творческой личности». «Нашей культуре с ее традиционной духовностью всегда было свойственно особое почитание искусства слова. Чтение для нас - это не только способ стать более информированными, но и способ самосовершенствования, воспитания разума и души, это познание духовного опыта человечества». Но, к сожалению, ни для кого не является секретом, что интерес к чтению у детей снижается. Дети стали меньше читать книг. Как сохранить интерес к чтению, потребность в чтении? Ведь успешность обучения напрямую зависит от умения читать. Перед каждым учителем стоит проблема поиска таких методов, которые повысят интерес ребёнка к чтению, творчеству.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В статье представлен опыт работы по формированию регулятивных УУД у младших школьников посредством использования метода проектов в урочной деятельности.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования ставит перед школой важнейшую задачу, которая состоит в том, чтобы привить учащимся умения, позволяющие им самостоятельно добывать информацию и активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность – формирование «универсальных учебных действий». Урок математики по теме «Площадь прямоугольного треугольника» основан на деятельностном подходе, направленном на развитие и формирование всех видов универсальных учебных действий. Деятельностный подход обеспечивает не только обучение деятельности, но и глубокое и прочное усвоение знаний. Структура урока педагогически обоснована типом урока (урок открытия новых знаний). Все этапы урока логично связаны, содержание, формы и методы работы направлены на достижение целей урока. На уроке используется технология проблемного диалога, технология оценивания учебных успехов, ИКТ технологии.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее