Применение технологии системного анализа урока (САУ) на уроках английского языка на примере проекта «Моё открытие Великобритании

Цель моей работы: изучить технологию САУ, уметь применять технологию САУ при подготовке, организации и анализе урока, уметь выстраивать урок и конспект урока в логике системного анализа урока.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Внеурочное мероприятие по портретной живописи России проходит в форме игры и посвящено историческому периоду в российском искусстве, который изучается в 11 классе –XVIII в. Игра составлена на основе учебника по мировой художественной культуре 11 класс (автор Г.И. Данилова) и дополнительной литературы и предназначена для суворовцев старших классов. Материал может быть интересен преподавателям мировой художественной культуры и искусства для организации повторительно–обобщающих уроков перед проведением контрольных работ, также его можно использовать для проведения внеурочных мероприятий.
Тип урока: урок «открытия» нового знания. Цели урока: развитие лексических и коммуникативных навыков по теме «Еда», формирование коммуникативной и языковой компетенций на уроке французского языка как второго иностранного в соответствии с требованиями ФГОС.
Патриотизм - это любовь к Родине, к своему Отечеству! Использование метода проектов в патриотическом воспитании ставит детей в активную жизненную позицию. Участие детей в социально значимой деятельности, повышает нравственные качества личности. На примере проекта "Никто не забыт, ничто не забыто" раскрывается последовательная деятельность учащихся по разработке и реализации проекта от постановки цели до результата под руководством учителя.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее