Использование сказки на логопедических занятиях с обучающимися с ОВЗ

26 февраля 2025
Содержание логопедического занятия разработано с учётом индивидуальных, возрастных, психологических, особенностей обучающихся, направлено на решение проблемы повышения позитивной мотивации учащихся на логопедических занятиях. В процессе урока развиваются коммуникативные компетенции учащихся через формирование жизненных и социально – бытовых навыков.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Детский коллектив школы-интерната имеет ряд особенностей. В одном коллективе представлены все возрастные категории. Дети здесь не только учатся, но и живут круглосуточно. Поэтому возникает необходимость вступать в отношения не только с одноклассниками, но и более старшими школьниками. Учителю важно организовывать мероприятия направленные на обучение эффективной коммуникации в коллективе детей. Адаптация ребенка к условиям интерната и школы происходит не сразу. Это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Надо помнить, что гармоничное развитие ребенка во многом зависит от грамотной организации процесса адаптации к учебному заведению.
Предлагаемая рабочая программа предназначена для учащихся 1–4 классов общеобразовательных организаций и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся с задержкой психического развития, с учётом концепции духовно - нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, на основе примерной образовательной программы учебного предмета «Литературное чтение на родном (русском) языке» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования (М.И. Кузнецова, В.Ю. Романова, Л. А. Рябинина, О.В. Соколова)
Особенностью программы «Изучаем, сохраняем, передаем» является формирование у детей младшего школьного возраста нравственных качеств, навыков, умений, необходимых человеку, чтобы стать настоящим гражданином и патриотом своей страны. Она способствует возрождению семейных традиций, укреплению духовных ценностей семьи, повышению ее интеллектуального и культурного уровня, расширению представления о малой родине, о своей стране, формирует проявления духовности, ориентированной на доброту, любовь, истину, уважение к другим людям.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее