План мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в МКОУ «Поспелихинская СОШ №3» на долгосрочный период (до 2030 г.)
Приведение в
соответствие с
региональными и муниципальными
нормативно- правовыми актами нормативных актов МКОУ «Поспелихинская СОШ №3», затрагивающих вопросы реализации права обучающихся с инвалидность и ОВЗ
на образование (при необходимости).
Внедрение адресных рекомендаций по вопросам реализации АООП и ДОП для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, оказания психолого- педагогической
помощи семьям обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.
План мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного начального общего и дополнительного образования (1).docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучить особенности адаптации ребенка к школе, оценить его познавательную сферу, определить эмоциональное отношение ребенка к различным аспектам учебной деятельности; определить общий уровень развития первоклассника.
Урок русского языка во втором классе « Правописание парных согласных в конце слова»
Тема: Развитие умения писать слова с проверяемыми буквами согласных в конце слова.
Цель: развитие умений находить слова с орфограммой-буквой согласного в конце, писать слова с данной орфограммой, подбирать проверочные слова и графически обозначать орфограмму.