Авторские программы и методические пособия

Раздел: Авторские программы и методические пособия

В современном образовании особое значение приобретает развитие и коррекция речевых нарушений у детей с различными нарушениями нервно-психического развития (ТНР). Работа учителя-логопеда в условиях коррекционной школы требует использования эффективных методов, способных обеспечить полноценное развитие речевых и когнитивных функций у данной категории детей. Объектом исследования является профессиональная деятельность учителя-логопеда в коррекционной школе, направленная на коррекцию речевых нарушений у детей с ТНР. Предметом исследования выступает нейропсихологический подход как инновационная стратегия в работе логопеда, позволяющая более эффективно решать задачи коррекции речевых нарушений у детей с особенностями нервно-психического развития.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Презентация - словарные слова 3 класс

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Презентация для учащихся 3-6 классов. Фразеологизмы

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Презентация - изучение суффиксов профессий и их дифференциация от уменьшительно-ласкательного суффикса -ЧИК

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Реализация системы развития жизненных компетенций учащихся младших классов на логопедических занятиях осуществляется в игровой форме через использование индивидуальных поурочных карточек, авторских логопедических сказок, методических пособий «Назови профессию», «Заколдованное слово».

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Конспект индивидуального логопедического занятия с применением элементов технологий логопедического массажа и самомассажа

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Конспект индивидуального логопедического занятия "Постановка звука Ш"

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Фонематический анализ - сложный процесс мыслительной деятельности для детей с повышенной утомляемостью.Используя данное пособие ребёнок в игровой форме учится выделять первый звук из названия картинки, составлять звуки в слоги, записывать получившееся слово.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

В буклете представлен материал о нейропсихологическом подходе и применении в логопедической работу с детьми имеющими нарушения письменной речи.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Дизорфография – специфическое нарушение орфографического навыка письма на фоне сохранного интеллекта и устной речи. В пятом классе общеобразовательной школы дизорфография возникает у детей, имеющих в анамнезе различные нарушения устной и письменной речи. Дети с дизорфографией особенно нуждаются в логопедической помощи. Своевременная и систематическая помощь позволяет преодолеть данное нарушение и в определённой мере предотвратить обусловленные ими отрицательные последствия. Рабочая программа курса «Коррекция дизорфографии» в 5 классе построена на методике О.В. Елецкой и Н.Ю. Горбачевской.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Конспект индивидуального занятия для старшего возраста на тему: "Дифференциация звуков Л-Ль"

Раздел: Авторские программы и методические пособия

адаптированная программа разработана для учащихся с лёгкой умственной отсталостью по коррекции системного недоразвития речи

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Закрепление знаний по разделу программы «Подготовка к обучение грамоте».

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Виды логопедического массажа

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Сообщение из опыта работы учителя-логопеда по использованию экспресс-игр в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи на этапе автоматизации звуков в словах. Материал поможет специалисту объединить длительный и однообразный процесс автоматизации звука в словах с дидактической экспресс-игрой, что в свою очередь позволит заинтересовать ребёнка, увлечь и удивить его на коррекционных занятиях.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Документ знакомит с мерами по восстановлению и сохранению голоса при чрезмерных нагрузках на голосовой аппарат.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Конспект индивидуального занятия : Автоматизация звука [С] в словах, предложениях.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Автоматизация звука «Р» в словах, словосочетаниях, предложениях.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Презентация к уроку, для закрепления написания букв и-у

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Занятие для обучающихся имеющих системное недоразвитие речи легкой степени. Тип занятия: Открытие нового знания. Используемые технологии: 1. Технология на основе деятельностного подхода 2. Здоровьесберегающие технологии 3. Информационно-коммуникационные технологии (интерактивный дисплей, стилус) 4. Технология поэтапного формирования умственных действий